About Stephanie Woessner

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18. 12, 2012

Online-Fortbildung LPM: Faire vivre l’échange franco-allemand à l’ère du Web 2.0 (Christophe JAEGLIN)

Dienstag, 18. Dezember 2012|Erfahrungsberichte, Projekte, Fortbildungen, Kollegen|0 Comments

Die dritte Fortbildung der Fortbildungsreihe zum Praxisbuch Web 2.0 am 8. November 2012 wurde von Christophe Jaeglin aus Frankreich zum Thema Faire vivre l’échange franco-allemand à l’ère du Web 2.0 angeboten. Es ging dabei um eine Methode, wie man einen Schüleraustausch mit Hilfe von Web 2.0 – Tools und Moodle dynamischer gestalten kann. Die Anwendung der interaktiven Werkzeuge erfolgt im Rahmen von vier klar konzipierten pädagogischen Projekten. Ihr Ziel ist es, die binationale Zusammenarbeit in einem geschützten Online-Workspace zu fördern, um so ein konkretes Endprodukt bzw. konkrete […]

17. 12, 2012

Online-Fortbildung LPM Saarbrücken: Todaysmeet (Mag. Dr. Thomas Strasser)

Montag, 17. Dezember 2012|Erfahrungsberichte, Tools, Fortbildungen|1 Comment

Am 15. Oktober 2012 stellte Thomas Strasser, Lehrer, eLearning-Experte, Lehreraus- und -fortbilder  an der PH Wien Todaysmeet vor. Auch diese Online-Fortbildung war Teil der Fortbildungsreihe, welches das neue Praxisbuch Web 2.0 begleitet.

Zu Beginn seines Vortrags erinnerte Thomas Strasser nochmals daran, dass er keineswegs „alte“ Lehrmethoden an den Pranger stellen und durch neue, moderne Lehrmethoden ersetzen möchte. Vielmehr geht es ihm beim Einsatz der neuen Medien darum, die herkömmlichen Lehrmethoden an die neuen Umstände anzupassen und im Rahmen des „blended learning“ authentisches Arbeiten mit dem Web 2.0 zu […]

14. 12, 2012

Projekt mit dem Colegio Técnico Agropecuario Salinas (Ecuador)

Freitag, 14. Dezember 2012|Austausch, Projekte|1 Comment

Wie Ende Mai berichtet, habe ich seit Mitte des Jahres zwei Patenkinder in Ecuador. Über meine Verbindung zum Verein Andenkinder / Niños de los Andes e.V. bekam ich vor Kurzem eine Freundschaftsanfrage auf Facebook, die – wie sich nach kurzer Zeit herausstellte – von einem Lehrer aus Ecuador stammte. Er unterrichtet am Colegio Técnico Agropecuario Salinas Kinder von 11-18 Jahren in Informatik. Es dauerte nicht lange, bis ich anfragte, ob er sich vorstellen könnte, gemeinsam ein kleines Projekt auf die Beine zu stellen, bei dem die neuen Medien zum Einsatz kämen. […]

13. 12, 2012

Online-Fortbildung LPM Saarbrücken: Mobile Learning, Apps und Moodle (Ulrike Montgomery)

Donnerstag, 13. Dezember 2012|Erfahrungsberichte, Tools, Fortbildungen|1 Comment

Am 29.11. berichtete Ulrike Montgomery, Englisch- und Französischlehrerin aus Mannheim, insgesamt 32 ZuhörerInnen über ihre Erfahrungen mit mLearning in Verbindung mit Moodle. Als Moodle-Nutzerin der ersten Stunde versteht sie es besser als kein Anderer, ihre nicht immer einfachen SchülerInnen mit Hilfe der neuen Medien zu motivieren.

Die Einsatzmöglichkeiten von Smartphones und Moodle im Fremdsprachenunterricht sind nahezu unbegrenzt: besonders seit Moodle in der Version 2.x vorliegt, lassen sich beide Methoden dank neu hinzugekommener Module noch besser im FSU verbinden.

Im Bereich der mündlichen Sprachproduktion bieten Smartphones die Möglichkeit, Bild und Ton zu vereinen und das jeweilige Ergebnis […]

10. 12, 2012

Online-Fortbildung LPM Saarbrücken: Podcasting on the Go (Simon Ensor)

Montag, 10. Dezember 2012|Erfahrungsberichte, Tools, Fortbildungen|2 Comments

Simon Ensor, seines Zeichens Englischdozent an der Universität von Clermont Ferrand, sprach am 6. Dezember 2012 vor knapp 30 Zuhörern im AdobeConnect – Raum des LPM Saarbrücken zum Thema Podcasting mit dem Smartphone.

Das Smartphone ist für Ensor eine Art schweizer Taschenmesser für LehrerInnen, welches unter anderem dazu dient, den SchülerInnen zu ermöglichen, gehört zu werden. Und dies ist nur einer von vielen nützlichen Aspekten, was das Smartphone angeht (s. a. die Fortbildung mit Ulrike Montgomery zum Thema „Apps und Moodle“).

Zu Beginn wurde die Frage angesprochen, in wie fern sich Smartphone und […]

26. 11, 2012

Tele-Tandem Förderpreis 2012 (II)

Montag, 26. November 2012|Austausch, Blog, Wettbewerbe|0 Comments

Wie neulich schon berichtet, ist unser Austauschprojekt „Une aventure franco-allemande“ des Austauschs 2012 zwischen meiner ehemaligen Schule und dem Collège Raymond Queneau in Paris unter den Preisträgern des diesjährigen Tele-Tandem Förderpreises des Deutsch-Französischen Jugendwerks.

Vor einigen Tagen habe ich nun auch die dazugehörige Urkunde ausgehändigt bekommen.

[…]

21. 11, 2012

Überblick der geplanten Online-Fortbildungen zum Praxisbuch

Mittwoch, 21. November 2012|Ankündigungen, Fortbildungen|3 Comments

Terminplan für Webinare zu Artikeln des Buchs – jeweils von 19h – 20 h
Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht – ein Praxisbuch für die Lehre
in Schule und Hochschule

  • 29. 11. 2012: Ulrike Montgomery: Mobile Learning, Apps und Moodle (http://breeze.lpm.uni-sb.de/appsundmoodle)
  • 06. 12. 2012 – Ensor, Simon: Podcasting on the go … (http://breeze.lpm.uni-sb.de/onthego)
  • 10. 12. 2012 – Lackner, Elke: Durch die Cloud zum kreativen Endprodukt (http://breeze.lpm.uni-sb.de/cloud)
  • 14. 01. 2013 – Pickles, Andrew: Using Web 2.0 as a source for material (http://breeze.lpm.uni-sb.de/usingweb20)
  • 04. 02. 2013 – Ollivier, Christian: Real-life-Tasks im sozialen Web: Nutzung von […]
21. 11, 2012

Online-Fortbildung: „Kollaborative Erstellung eines Kursproduktes in einem digitalen Fotobuch“ mit Jana Meissner

Mittwoch, 21. November 2012|Ankündigungen, Fortbildungen|0 Comments

Online-Fortbildung des LPM: Kollaborative Erstellung eines Kursproduktes in einem digitalen Fotobuch
In der Onlinefortbildung mit Jana Meißner (Bundessprachenamt) am 11. 02. 2013 stellt diese ihren Beitrag zum taufrischen Praxisbuch „Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht“ (Hrsg. Jürgen Wagner & Verena Heckmann) vor und demonstriert anhand eines Praxisszenariums den Mehrwert des Einsatzes der Neuen Medien.

  • kurze Einführung in das ‚Settings‘
  • schrittweise Durchführung unseres Experiments mit besonderem Fokus auf der erhöhten Motivation der Studierenden und der exzellenten inhaltlichen Qualität der Buchkapitel, speziell durch die Wahl des Mediums
  • Diskussion und gemeinsames online-Testen der Grenzen und Gefahren beim Einsatz von MixBook
  • Teilnehmereindrücke zum Kursprodukt gemeinsam besprechen
  • mögliche Einsatzszenarien für die Projektarbeit im Fremdsprachenunterricht anhand von angerissen Beispielen besprechen und ausprobieren

[…]

21. 11, 2012

Online-Fortbildung: Using Web 2.0 as a source for material mit Andrew Pickles

Mittwoch, 21. November 2012|Ankündigungen, Fortbildungen|0 Comments

Online-Fortbildung des LPM Saarbrücken: Using Web 2.0 as a source for material

Das Web 2.0 hat bei Lehrkräften für eine nie zuvor dagewesene Vielfalt an Möglichkeiten gesorgt, sich Unterrichtsmaterialien zu beschaffen. Diese Werkzeuge ermöglichen Lernenden sowohl untereinander Materialien auszutauschen, als auch diese mit dem Lehrer zu „teilen“. Dieses Webinar wird 3 Tools in den Mittelpunkt stellen – Pinterest, Quora und Googlefight, von denen jedes auf seine Art verschiedene Ansätze bietet, authentische Sprache zu analysieren und zum Unterrichtsgegenstand zu machen.

  • The web as a resource in and of itself.
  • Three tools – Pinterest, Quora and Googlefight that offer […]
    14. 11, 2012

    Es ist da!!! :)

    Mittwoch, 14. November 2012|Kollegen, Empfehlungen|5 Comments

    Heute erhielt ich per Post endlich das druckfrische von Jürgen Wagner und Verena Heckmann herausgegebene Praxisbuch „Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht“ mit 35 hochinteressanten Artikeln von ExpertInnen der neuen Medien.

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    Herzlichen Dank, Jürgen! Die Rezension des Buchs ist nur noch eine Frage der Zeit. Ich bin schon sehr gespannt und freue mich auf die Lektüre!

    Bezug möglich u.a. über Amazon und beim VWH-Verlag.

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