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Erfahrungsberichte
22/04/2012

eLecture: Podcasting (Projekt Virtuelle PH, Österreich)

Am 20.04.2012 nahm ich an einer von Sandra Paulhart-Hebenstreit angebotenen eLecture des Projekts Virtuelle PH…

Erfahrungsberichte
21/04/2012

Online-Fortbildung LPM Saarbrücken: Devenir un professeur de langues Web 2.0 en 10 leçons (Chris Jaeglin)

Am 19.4.2012 fand online wieder einmal eine hervorragend organisierte und durchgeführte Online-Fortbildung des LPM Saarbrücken…

Austausch
16/04/2012

Zwischenbericht: Austausch mit Paris und Austauschprojekte

Nachdem wir vom 23. März bis zum 30. März mit 27 SchülerInnen der achten Klassen…

Kompetenzorientierung
19/03/2012

Popplet im Französischunterricht Klasse 10: Le Carnaval

Da die „Fasnet“ in Rottweil groß geschrieben wird und für die meisten SchülerInnen sehr wichtig…

Kompetenzorientierung
17/03/2012

Podcast: Echoes from the Empire

Das literarische Sternchenthema fürs Abitur in Baden-Württemberg im Fach Englisch ist seit einigen Jahren die Anthologie „One Language Many…

Kompetenzorientierung
09/03/2012

Popplet: Ein (vorläufiger) Erfahrungsbericht

Vor einiger Zeit habe ich mit meiner Kursstufe 1 angefangen, die ersten vier von insgesamt elf…

Kompetenzorientierung
09/03/2012

Grammatik-Wiederholung einmal anders: Konditionalsätze im Englischen

In meiner siebten Klasse haben wir gerade nach einer kurzen Wiederholung der if-Sätze Typ I…

Kompetenzorientierung
09/03/2012

„Old-school“-Poster und -Comics ins Weblog integrieren

In meinen zehnten Klassen in Französisch habe ich gerade einige Stunden darauf verwandt, das zuletzt…

Erfahrungsberichte
09/03/2012

Online-Fortbildung LPM Saarbrücken: Tests 2.0 mit GoogleDocs erstellen (Mélanie Auriel)

Heute Abend hat Mélanie Auriel bei einer von Jürgen Wagner moderierten Online-Fortbildung des LPM Saarbrücken…

Erfahrungsberichte
06/03/2012

eLecture: Online-Games – Spiele oder Tatort? (Projekt Virtuelle PH, Österreich)

Die letzte von mir besuchte eLecture des Projekts Virtuelle PH in Österreich drehte sich um das Thema…

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Barrierefreiheitserklärung für diese Webseite

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Diese Website richtet sich vorrangig an Fachpublikum und Bildungseinrichtungen. Auch wenn sie sich nicht an Verbraucher:innen im Sinne des § 13 BGB richtet, orientiert sie sich an den international anerkannten Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), insbesondere auf dem Konformitätsniveau AA gemäß EN 301 549.

Eine vollständige Barrierefreiheit kann nicht in allen Bereichen garantiert werden. Es wird jedoch angestrebt, kontinuierlich Verbesserungen umzusetzen und barrierebezogene Aspekte regelmäßig zu überprüfen. Barrierefreiheit ist ein fortlaufender Prozess, und ich arbeite daran, das Nutzer:innenerlebnis mit Blick auf sich wandelnde Standards, Technologien und Anforderungen stetig weiterzuentwickeln.

Barrierefreiheitsfunktionen

Um die Barrierefreiheit zu unterstützen, kann www.petiteprof79.eu Tools wie die OneTap-Barrierefreiheitstoolleiste verwenden. Diese Benutzeroberfläche bietet eine Reihe hilfreicher Funktionen, darunter:

  • Anpassbare Textgröße und Kontrasteinstellungen
  • Hervorhebung von Links und Text zur besseren Sichtbarkeit
  • Vollständige Tastaturnavigation der Toolleisten-Oberfläche
  • Schnellstart über Tastenkombination: Alt + . (Windows) oder ⌘ + . (Mac)

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Ich freue mich über Ihr Feedback. Wenn Sie auf Barrieren stoßen oder Verbesserungsvorschläge haben, kontaktieren Sie mich bitte: E-Mail: steffi@steffi-woessner.de Ich bin  bestrebt, alle Anfragen zu prüfen und innerhalb von 3–5 Werktagen zu antworten. Wenn Sie Unterstützung beim Zugriff auf Teile dieser Website benötigen, stellen wir auf Anfrage gerne alternative Zugangswege bereit. Letzte Aktualisierung: 6. September 20

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