„Ja, du. Du hast die Kontrolle über das Informationszeitalter. Willkommen in Deiner Welt.“ So hieß es 2007 auf der Titelseite des Time Magazine. Gemeint war, so Dr. Harald Gapski, dass das Web 2.0, das partizipative Internet, entstanden war, das die Teilhabe jedes Einzelnen versprach. Heute, noch einmal zehn Jahre später, hat sich die Technologie so schnell verändert, dass die analoge Welt und die digitale Welt langsam miteinander verschmelzen und sich gegenseitig beeinflussen. „Blickt man ein klein wenig in die Zukunft, leben wir vermutlich in der Cloud und verschmelzen mit der künstlichen Intelligenz, die unser Leben schon jetzt stark beeinflusst“, so…
Autor: Stephanie Wössner
„Die Sorge an der Basis ist ungemein groß“. So beschrieb Georg Milzner, Psychologe und Autor, die Situation angesichts der zunehmenden Digitalisierung unserer Gesellschaft beim Auftakt der Regionalen Medienkompetenztage der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg 2017. Gemeint waren Eltern, Erzieherinnen, Lehrkräfte und schließlich jeder Einzelne, denn, so Georg Milzner, hier gehe es um Grundfragen, die alle Menschen bewegen. weiterlesen…
Erwähnung meines Tabletprojekts auf der Seite „Medien in die Schule“.
Welcher technikbegeisterte Lehrer kennt das nicht: ein Schreibtisch voller Ladegeräte und zu wenig Steckdosen neben dem Computer? Mit genau diesem Problem sah ich mich jahrelang konfrontiert. Ich suchte natürlich regelmäßig nach Dockingstationen, jedoch entsprach keins der Angebote wirklich meinen Vorstellungen, vor allem nicht in Punkto Ästhetik. Durch eine Facebook-Anzeige wurde ich im Sommer 2016 aber auf eine Firma aufmerksam, die äußerlich ansprechende und zugleich technisch überzeugende Dockingstationen herstellt: Dittrich Design aus Wuppertal. Laut Philosophie der Firma ging es nicht darum, ein weiteres technisches Gadget auf den Markt zu bringen, sondern ein Möbelstück, welches sich in den Wohnraum integrieren lässt, zugleich jedoch…
Das Landgericht Hamburg hat kürzlich entschieden, gegen den Betreiber einer Website eine einstweilige Verfügung zu erlassen. Die Klage lautete auf Urheberrechtsverletzung, nicht jedoch weil der Betreiber selbst das Urheberrecht verletzt hat, sondern weil er einen Link auf eine Seite gesetzt hatte, die eine Urheberrechtsverletzung enthielt. Diese Entscheidung sorgte für Bestürzung im Netz, da dieses von Verlinkungen lebt. Doch ist es nun tatsächlich strafbar, Links zu setzen? weiterlesen …
Die vier amerikanischen Internet-Giganten Facebook, Twitter, Google (YouTube) und Microsoft gaben am 5. Dezember 2016 bekannt, dass sie ab 2017 im Kampf gegen den Terrorismus auf ihren Netzwerken eine gemeinsame Datenbank mit einschlägig identifizierten medialen Inhalten betreiben wollen, die es einfacher macht, prekäre Inhalte im Umfeld von Hate Speech und Terrorismus-Propaganda schnell zu identifizieren. Bereits im letzten Jahr haben sich die Konzerne beim Kampf gegen Kinderpornographie zusammengeschlossen und eine von Microsoft entwickelte Software namens „PhotoDNA“ auf ihren Servern installiert. Diese Software versieht strafbare Fotos mit einem digitalen Fingerabdruck, der eindeutig wiedererkennbar ist. Laut netzpolitik.org liege die Erfolgsquote angeblich bei 98%. weiterlesen …
Wer erinnert sich nicht an die Sperrtafel mit der Meldung „Dieses Video ist in Deutschland nicht verfügbar, weil es möglicherweise Musik enthält, für die die erforderlichen Musikrechte von der GEMA nicht eingeräumt wurden“? Sie stand fast sieben Jahre zwischen deutschen YouTube-Nutzerinnen und -Nutzern und den Videos ihrer Lieblingskünstlerinnen und -künstler. Grund dafür war ein Rechtsstreit zwischen YouTube und der Gesellschaft für musikalische Aufführungs- und mechanische Vervielfältigungsrechte (GEMA), bei dem es darum ging, dass die GEMA eine angemessene Vergütung für Musikvideos der von ihr vertretenen Künstlerinnen und Künstler auf dem beliebten Videoportal verlangte. weiterlesen …
Wir brauchen ein Landeskonzept für eine kompetenzorientierte digitale Bildung in der Schule“. Mit diesen Worten begrüßte Wolfgang Kraft, Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ) die 450 Gäste beim Bildungskongress „Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter“ in der Stuttgarter Liederhalle. weiterlesen … Sport, Naturwissenschaften und Fremdsprachen – was muss und kann man in diesen Fächern gemäß des Bildungsplans in Sachen Medienbildung zukünftig tun? Linda Straub, Stephanie Wössner und Dejan Simonovic gaben einen Überblick, was der Bildungsplan in Sachen Medienbildung fordert und vor allem mit welchen Mitteln und welchen Programmen und Tools die medienbezogenen Vorgaben erfüllt werden können. weiterlesen … Tablets bieten mit…
Vom 22. bis 23. September versammelten sich circa 20 Französischlehrerinnen und Französischlehrer an der Lehrerfortbildungsakademie in Esslingen, um in einer zweitägigen Fortbildung unter der Leitung von Jürgen Wagner vom LPM Saarbrücken in die Nutzung von Tablets im Französischunterricht eingeführt zu werden. Mélanie Auriel, die Referentin, war dazu eigens aus der Bretagne angereist. Sie ist im Département Morbihan für eine Flotte von 1 200 Tablets verantwortlich und bildet zugleich Lehrkräfte für deren Einsatz im Unterricht aus. weiterlesen …
Das „Woodstock der Pädagogik“ (François Jourde) fand in diesem Jahr schon zum 13. Mal Ende August in Frankreich statt. 800 Teilnehmerinnen und Teilnehmer fanden sich in der kleinen Pyrenäengemeinde Ax-les-Thermes ein. Vom 23. bis 26. August, unmittelbar vor dem zentralen Beginn des neuen Schuljahrs in Frankreich, fanden Vorträge, runde Tische und Workshops mit insgesamt über 150 Referentinnen und Referenten statt. In etwa 150 Veranstaltungen trafen so Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, Industrie, Bildung und Forschung mit Schulinspektorinnen und Schulinspektoren, Schulleitungen und Lehrkräften zusammen und tauschten sich über die Zukunft der Bildung sowie die momentane Unterrichtspraxis aus. … weiterlesen Und hier noch…