Jetzt vorbestellen: Lernen für eine lebenswerte Zukunft
Wie kann Lernen dazu beitragen, dass Zukunft nicht nur bewältigt, sondern mitgestaltet wird? Wie kann…
Author Stephanie Wössner
Wenn Ideen wandern: Wie sich ihre Herkunft im Diskurs verschiebt
Über viele Jahre hinweg habe ich einen Vortrag mit dem Titel Beyond Reality gehalten. Der…
Müde, aber nicht leise – über Haltung, Macht und Menschlichkeit
Obwohl ich oft über Bildung schreibe, berühren meine Texte im Kern stets tiefere gesellschaftliche Fragen:…
Die Sehnsucht nach dem einen Framework: Warum uns immer neue Orientierungsrahmen nicht retten – und was sie über unseren Umgang mit Transformation verraten
Wer sich heute ernsthaft mit Zukunft, Bildung, Digitalisierung und KI auseinandersetzt, kennt dieses Gefühl: Es…
Mehr als nur wirksam: Warum Hatties ‚Visible Learning‘ für die Zukunft des Lernens nicht ausreicht
In Deutschland wächst der Wunsch nach einfachen Antworten auf schwierige Bildungsfragen. Und kaum ein Name…
Zehn blinde Flecken der digitalen Bildungspolitik
Die Debatte um die digitale Transformation der Bildung ist längst im Mainstream angekommen. Strategien werden…
Zukunft gestalten heißt: Beziehung ermöglichen – Bildung als Demokratiekultur
Es gibt viele Narrative über die Zukunft des Lernens: als Innovationsmotor, als Standortfaktor, als Antwort…
Sprache als Wirklichkeit – Wie Begriffe Bildung formen
Sprache ist nicht neutral. Sie beschreibt nicht einfach nur, was ist – sie erzeugt Wirklichkeit.…
Transformation als Suchprozess – Bildung jenseits der Planung
Es gehört zur Paradoxie unserer Zeit, dass wir uns nach Orientierung sehnen – und gleichzeitig…
Von Adressat:innen zu Akteur:innen – Zielgruppen ernst nehmen heißt Macht teilen
„Wir müssen die Zielgruppen mitnehmen.“ – Dieser Satz fällt oft, wenn über Bildungswandel gesprochen wird.…