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Themen | Skillset
30/06/2013

AndroClass – Schüler- und Notenverwaltung mit Android

Gerade wurde das neueste Update von AndroClass auf meinem Tablet angezeigt, diesmal mit zusätzlicher französischer…

Erfahrungsberichte
14/06/2013

Fortbildung mit Russell Stannard zum Thema „Wie kann man SchülerInnen mit Hilfe der neuen Medien zum Sprechen und Reflektieren animieren?“

Bei einer der zahlreichen Online-Fortbildungen des LPM Saarbrücken präsentierte Russell Stannard, Lehrerfortbildner, Gründer von TeacherTrainingVideos…

Themen | Skillset
10/03/2013

DaFWEBKON 2013: Euroversity, a pan-European collaborative project promoting education in virtual worlds (Christel Schneider)

Hier ein interessantes Projekt, welches sich mit dem Einsatz von virtuellen Welten im Fremdsprachenunterricht beschäftigt.

Erfahrungsberichte
03/03/2013

DaFWEBKON 2013: Die Zukunft des Lernens (Torsten Maier)

Eine zweite interessante Keynote der DaFWEBKON 2013 stammt von Torsten Maier, Geschäftsführer von Wissen schafft…

Erfahrungsberichte
03/03/2013

DaFWEBKON 2013: Es war einmal vor langer Zeit… der allwissende Sprachlehrer und sein ambivalentes Verhältnis zu neuen Lerntechnologien (Thomas Strasser)

Der erste Vortrag, den ich mir bei der DaFWEBKON 2013 aus dem wirklich interessanten Programm,…

Erfahrungsberichte
27/02/2013

MachinEVO 2013

Bereits Ende Januar hatte ich kurz über den 5-wöchigen MachinEVO-Workshop in Second Life berichtet, dessen…

Blog
27/02/2013

Märchennachmittag mit Charles Aceval, Geschichtenerzähler aus Algerien

Am 27.02.2013 haben meine Kollegen und ich den in Deutschland lebenden algerischen Märchenerzähler Charles Avecal…

Erfahrungsberichte
11/02/2013

Mind the App! Inspiring internet tools and activities to engage your students (and help you stay sane)

Fast zeitgleich mit „Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht: Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule“…

10/02/2013

Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht: Eine wahre Fundgrube für den modernen Fremdsprachenlehrer (und den, der es werden möchte)

Im November hatte ich bereits freudig von der Veröffentlichung von „Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht – Ein…

Erfahrungsberichte
06/02/2013

Online-Fortbildung LPM Saarbrücken: „Real-Life-Tasks im sozialen Web“ mit Dr. Christian Ollivier (Université de la Réunion)

Am 4. Februar 2013 fand eine Online-Fortbildung zum Thema „Real-Life-Tasks im sozialen Web: Nutzung von…

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Barrierefreiheitserklärung für diese Webseite

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Ansatz zur Barrierefreiheit

Diese Website richtet sich vorrangig an Fachpublikum und Bildungseinrichtungen. Auch wenn sie sich nicht an Verbraucher:innen im Sinne des § 13 BGB richtet, orientiert sie sich an den international anerkannten Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), insbesondere auf dem Konformitätsniveau AA gemäß EN 301 549.

Eine vollständige Barrierefreiheit kann nicht in allen Bereichen garantiert werden. Es wird jedoch angestrebt, kontinuierlich Verbesserungen umzusetzen und barrierebezogene Aspekte regelmäßig zu überprüfen. Barrierefreiheit ist ein fortlaufender Prozess, und ich arbeite daran, das Nutzer:innenerlebnis mit Blick auf sich wandelnde Standards, Technologien und Anforderungen stetig weiterzuentwickeln.

Barrierefreiheitsfunktionen

Um die Barrierefreiheit zu unterstützen, kann www.petiteprof79.eu Tools wie die OneTap-Barrierefreiheitstoolleiste verwenden. Diese Benutzeroberfläche bietet eine Reihe hilfreicher Funktionen, darunter:

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  • Hervorhebung von Links und Text zur besseren Sichtbarkeit
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Feedback und Kontakt

Ich freue mich über Ihr Feedback. Wenn Sie auf Barrieren stoßen oder Verbesserungsvorschläge haben, kontaktieren Sie mich bitte: E-Mail: steffi@steffi-woessner.de Ich bin  bestrebt, alle Anfragen zu prüfen und innerhalb von 3–5 Werktagen zu antworten. Wenn Sie Unterstützung beim Zugriff auf Teile dieser Website benötigen, stellen wir auf Anfrage gerne alternative Zugangswege bereit. Letzte Aktualisierung: 6. September 20

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