Wie man ganz entspannt verreisen und Französisch lernen kann
Autor: Stephanie Wössner
Das Educators‘ Paradise in Second Life
Hier einmal ein kleiner Eindruck, welche Worte im vergangenen Jahr in meinem Blog laut Wordle am meisten genannt wurden. … es scheint als ob mir meine SchülerInnen am wichtigsten sind… 😀
Am 6. September 2012 moderierte Jürgen Wagner vom LPM in Saarbrücken erneut eine hervorragende Fortbildung für LehrerInnen in englischer Sprache. Nach Patricia Donaghy aus Irland war diesmal Nik Peachey aus Großbritannien, u.a. Autor des kostenlosen eBooks „Web 2.0 Tools for Teachers“, zu Gast im AdobeConnect-Raum des LPM Saarbrücken. Nik Peacheys Vortrag, der sich sowohl an Anfänger als auch an Profis im eLearning-Bereich richtete, zeigte deutlich, dass wir es mit einem erfahrenen Lehrer und Fortbildner zu tun hatten, dessen rednerisches Geschick seiner fachlichen Kompetenz in nichts nachstand. Nicht nur handelte es sich um einen inhaltlich äußerst informativen und in die Praxis…
Vom 25.-29. Juni nahm ich dank eines Comenius-Stipendiums an der Fortbildung „ForMoove“ am Centre international d’études pédagogiques (CIEP) in Sèvres bei Paris teil. Das Thema der Fortbildung war Mobilität in Europa. Beworben hatte ich mich für die Teilnahme, da es um Comenius- und eTwinning-Projekte gehen sollte, jedoch allgemein auch virtuelle Austauschmöglichkeiten angesprochen werden sollten. Da ich schon einige durch die neuen Medien unterstützte Austauschprojekte (z.B. den Austauschblog „Une aventure franco-allemande“) und einen ersten Versuch zu einem französisch-deutsche Twitterprojekt mit Chris Jaeglin durchgeführt hatte, erschien es für mich logisch, mich in dieser Richtung weiterzubilden. Meine Erwartungen an die Fortbildung, soviel schon…
Vom 21. bis zum 23. August 2012 fanden sich ca. 130 meist FremdsprachenlehrerInnen aus Frankreich, Belgien, Deutschland, Italien, Spanien und Marokko in Aix-en-Provence ein, um am Colloque Cyber-Langues 2012, DEM Event für medienbegeisterte LehrerInnen, teilzunehmen. Während die Veranstaltung selbst am Lycée Emile Zola statt fand, waren die TeilnehmerInnen in den umliegenden Hotels und einem der Studentenwohnheime der Universität untergebracht. Zwischen Studentenwohnheim und Lycée befand sich ein kleines Restaurant, in dem allmorgendlich in sehr angenehmer und gelöster Atmosphäre das Frühstück eingenommen wurde. Das Mittagessen wurde vom selben Restaurant am Lycée serviert und abends wurde in verschiedenen Restaurants im Zentrum von Aix…
Nach einer längeren Sommerpause und kurz vor Ende der Sommerferien in den meisten Ländern fanden sich am Abend des 30. August 2012 knapp über 30 LehrerInnen aus verschiedenen Ländern im AdobeConnect-Raum des LPM Saarbrücken ein, wo Patricia Donaghy einen Vortrag über den Einsatz von Mobiltelefonen im Fremdsprachenunterricht hielt. Wie immer kompetent moderiert von Jürgen Wagner war diese Veranstaltung einmal mehr ein voller Erfolg. Patricia Donaghy arbeitet schon seit längerer Zeit mit und zu neuen Medien im Bildungsbereich und unterhält mehrere Blogs (Blog 1, Blog 2) sowie einen Twitteraccount. Laut ihren eigenen Aussagen, unterstützt sie besonders OpenSource- und kostenlose Software für den…
Am vergangenen Donnerstagabend fand wieder einmal einer äußerst interessante Fortbildung im Adobe Connect Raum des LPM Saarbrücken statt – diesmal in englischer Sprache. Knapp 20 TeilnehmerInnen hatten sich eingefunden, um Rob Lewis‘ Vortrag zum Thema „Teacher Toolkit“ zu lauschen. Rob Lewis arbeitet für das British Council, Großbritanniens interationale Organisation für Bildung und Kultur, und ist u.a. momentan damit betraut, virtuelle Englischkurse und Lernapps zu entwickeln. Vorher war er ca. 4 Jahre lang der Webmaster der Learn English – Webseite des British Council. Doch obwohl er innerhalb der Stukturen des British Council diverse Positionen besetzte und laut eigenen Aussagen besonderes Interesse…
Nachdem ich bei CyberLangues 2011 zum ersten Mal mit dem Thema „Twitter im Fremdsprachenunterricht“ konfrontiert wurde, wuchs in mir der Wunsch, gemeinsam mit einem Kollegen aus Frankreich eins der dort vorgeschlagenen Projekte, das gemeinsame Schreiben von Twitter-Geschichten, umzusetzen. Einige Zeit nach der Fortbildung schlug ich Christophe Jaeglin aus dem Elsass, den ich ebenfalls bei CyberLangues 2011 kennengelernt und der dort einen Vortrag zu Austauschblogs gehalten hatte, vor, ein gemeinsames Projekt zu starten. Aufgrund der allgemeinen Arbeitsbelastung durch Austausche und den Lehreralltag dauerte es ein paar Monate, bis wir tatsächlich einen Schlachtplan entworfen hatten und dazu ansetzten, unser Experiment zu starten.…
Da wir in meiner 8. Klasse endlich bei der letzten Lektion von Green Line 4 angekommen sind und es dort u.a. um meine Lieblingsthema „Immigration“ in Verbindung mit Kaliformien geht, beschloss ich kurzerhand vor der Pfingstferien, meine SchülerInnen über die Ferien Blogbeiträge zu berühmten Einwanderern bzw. Kindern von Einwanderern schreiben zu lassen. Dabei ging es mir vornehmlich darum, dass sie begreifen, wie viele Amerikaner deutsche Wurzeln haben, jedoch wollte ich zugleich die Vielfältigkeit der amerikanischen Gesellschaft und die Tatsache, dass es sich um ein Einwandererland handelt, aufzeigen. Aus diesen Gründen erstellte ich selbst eine Liste mit für mich interessanten deutschstämmigen…