Als ich im November meinen Tablet-PC gekauft habe, habe ich mir wie damals schon beschrieben u.a. die Anwendung Evernote installiert. Zeitgleich lud ich sie mir auf den PC und auf mein Smartphone. Mittlerweile arbeite ich seit ca. drei Monaten mit Evernote und bin ganz zufrieden. Hängt ein Kollegenrundbrief im Lehrerzimmer oder gibt es Ankündigungen, werden sie schnell abfotografiert und können zu Hause ausführlich gelesen und in den Terminkalender übernommen werden. Ebenso verfahre ich mit den vielen Zetteln, die ich tagtäglich in meinem Postfach in der Schule finde. Alles was auf Evernote hochgeladen wurde kommt automatisch gleich in den Müll, wodurch sich das Chaos…
Autor: Stephanie Wössner
Auf der Seite von Audio-Lingua findet man momentan 2128 MP3-Dateien aus insgesamt 7 Sprachen: Französisch, Englisch, Deutsch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Spanisch. Das vor circa 4 Jahren u.a. von Katrin Goldmann ins Leben gerufene Projekt soll das Hörverstehen von Fremdsprachenlernern mit Hilfe von Aufnahmen von Muttersprachlern der jeweiligen Sprache trainieren. Thematisch findet man alles nur Erdenkliche: von Ferienberichten über Alltagsgeschehnisse bis hin zu politischen Themen. Die Seite verfügt über eine Schlagwortsuche. Die Aufzeichnungen werden von den Usern selbst vorgeschlagen, d.h. das Portal lebt von der Web 2.0-Interaktion, bei der der User nicht nur konsumiert, sondern auch produziert. Dabei wird sehr auf den Datenschutz geachtet, weshalb Minderjährige…
Gestern Abend nahm ich zum ersten Mal an einer von Jürgen Wagner moderierten Online-Fortbildung des Landesinstituts für Pädagogik und Medien in Saarbrücken teil. Auch hier stand mein Urteil schnell fest: tolle Organisation, hervorragende Moderation und eine super Atmosphäre bei immerhin 38 Teilnehmern im AdobeConnect Meetingraum. Mich hat man dort sicher nicht zum letzten Mal gesehen! Wenn man Mag. Dr. Thomas Strasser, Autor von Moodle im Fremdsprachenunterricht und Medienpädagoge mit eigener Homepage, auch nur wenige Minuten lauscht, so wird schnell klar, dass man einen hervorragenden Fachdidaktiker vor sich hat, der nicht nur dazu fähig ist, auf theoretischem Gebiet zu schreiben, sondern auch kompetent dieses…
Wollen wir als Lehrer den Finger am Puls der Zeit haben um unsere Schüler nicht mit veralteten Materialien zu langweilen, so kommen wir nicht umhin, die Medien – sowohl die Printmedien als auch die neuen Medien – in unseren Unterricht einzubeziehen. Wir befinden uns dabei in einem Spannungsfeld von Ansprüchen (der Schule, unserer eigenen und der Schüler) und den Gegebenheiten der Gesellschaft und ihrer Gesetze. Hinzu kommt unser Anspruch, möglichst realitätsnah mit den uns zugänglichen Produkten zu arbeiten ohne uns strafbar zu machen. War es früher noch an der Tagesordnung, Collagen aus Zeitungen und Katalogen herzustellen, konfrontieren uns die neuen Medien mit dem Dilemma, dass…
Gestern Abend nahm ich an einer Fortbildung über Vokabelschatz und Sprachspiele teil. Veranstalter war das Projekt Virtuelle PH aus Österreich, Referent war Stephan Waba. Wortschatzarbeit ist einer der wichtigsten Bestandteile des modernen Fremdsprachenunterrichts. Sein erklärtes Ziel ist die Ausbildung der Kommunikationskompetenz. Um zu kommunizieren braucht man vor allem die passenden Worte um die gewünschten Inhalte zu vermitteln, Grammatik ist hier zweitrangig. Nach einem kurzen Überblick über verschiedene Arten von Wörterbüchern wurden auch Online-Übersetzer diskutiert. Neben herkömmlichen Papierwörterbüchern wurden elektronische und Online-Wörterbücher vorgestellt sowie verschiedene Webseiten auf denen man selbst Bilderwörterbücher erstellen kann (z.B. www.compfight.com) und Wiktionary, das Wörterbuch zum Mitmachen. Schließlich wurden noch die zwei Online-Übersetzer…
Vor zwei Wochen habe ich in meiner 11. Klasse (Jahrgangsstufe 1) ein neues Projekt in Angriff genommen. Wir haben gerade damit begonnen, die ersten vier von insgesamt 11 Kurzgeschichten der Anthologie „One Language Many Voices“ zu lesen, welche in Baden-Württemberg bis zum Abitur 2013 literarisches Sternchenthema in Englisch ist. In der Anthologie geht es um das Empire und seine Auswirkungen auf das heutige Großbritannien. Angesprochene Themen sind u.a. Immigration, ethnische Minderheiten, Rassismus und Identität. Die Anthologie selbst ist in drei Teile eingeteilt und enthält neben Geschichten zum heutigen Großbritannien auch Kurzgeschichten, welche während der Kolonialzeit geschrieben wurden. Dabei kommt auch die Perspektive der kolonisierten Völker nicht zu…
In den letzten drei Jahren habe ich meine Schüler und Noten stets mit Schulfix verwaltet, was nach einer kurzen Einarbeitungszeit wirklich sehr bequem war. Neben der Verwaltung von Schülerdaten konnte ich auch einfach die Zeugnisnoten ermitteln, Sitzpläne mit Fotos erstellen, meinen Schülern regelmäßig eine Übersicht über ihre Leistungen ausdrucken und mit Zusatzmodulen Fehlzeiten erfassen und meine Stunden planen. Als ich noch mein Windows-Smartphone hatte, war Schulfix die ideale Lösung, da es eine mobile Version gab, sodass ich die Daten stets mit denen meines PCs abgleichen konnte und bei mir hatte. Diese gute Zusammenarbeit wurde jedoch abrupt beendet, als ich mein Windows-Smartphone gegen ein Smartphone mit…
Seit dem Kauf meines Tablet-PCs sind nun etwa zweieinhalt Monate vergangen, Zeit genug, um bei der aktuellen Diskussion um Apples Schulbuchoffensive und die Ankündigung der deutschen Schulbuchverlage, bis zu Beginn des nächsten Schuljahrs elektronische Versionen der Schulbücher auf einer eigens dafür vorgesehen und vom Betriebssystem unabhängigen Plattform zu veröffentlichen, ein Zwischenfazit zu ziehen. Wenn wir mal vom Spaßfaktor abends auf der Couch absehen, den man mit dem Tablet haben kann, so hat er sich bei mir inzwischen als wertvolles Hilfsmittel im Schulalltag erwiesen. Ganz allgemein kann ich sagen, dass der Tablet-PC stabil läuft, inzwischen schon mehrere Updates bekommen hat (auf Android 4 – Ice Cream…
Nachdem es beim ersten Teil der zweiteiligen Veranstaltung zur Neurodidaktik darum ging, wie man nachhaltig Unterrichtsinhalte vermitteln kann, ging es beim zweiten Teil um die Frage „Kann Lernen Freude machen?“, wobei auch die Frage „Kann man Schüler zum Lernen zwingen?“ angesprochen wurde. Prinzipiell konfrontieren wir unsere SchülerInnen tagtäglich mit bestimmten Problemen, die nur lösbar sind, wenn sie neue Erkenntnisse umsetzen. Idealerweise sollten diese Probleme so konstruiert sein, dass sie für die SchülerInnen relevant sind und an ihr Bestreben, die Welt verstehen zu wollen, anknüpfen. Jedoch kann die Freude am Lernen auch sehr schnell kaputt gemacht werden, wenn der Lernprozess nicht gut organisiert ist…
Im Zusammenhang mit dem Thema New York wird in Green Line 3 besonders das Thema Ellis Island hervorgehoben. Es taucht sowohl in den Kopiervorlagen als auch im History Project (s. interaktive Poster mit Nota) auf. Da die SchülerInnen durch die Aufgabenstellung persönlich involviert werden – sie sollen deutsche Namen auf den Passagierlisten suchen und wenn möglich die Identität eines Auswanderers mit ihrem Nachnamen annehmen – und sich dank ihrer Recherchen idealerweise gut in die ausgewählte Person hineinversetzen können, halte ich diese Art der kreativen Schreibaufgabe als eine der wertvollsten „Erfahrungen“ bisher in Klasse 8. Einige der SchülerInnen erzählten mir begeistert, dass sie sogar Auswanderer…