Im Februar erhielten wir die freudige Nachricht, dass wir zu den Gewinnern des Schülermedienpreises Baden Württemberg 2013 gehören. Am 21.3.2014 fuhr ich mit 10 Schülerinnen aus meiner jetzt 10. Klasse nach Stuttgart, um stellvertretend für die Klasse, meinen Kollegen Christoph Jaeglin und unsere Parterklasse des Collège Frédéric Munster an der Preisverleihung teilzunehmen. Beim Schülermedienpreis BW können Schülerinnen und Schüler aus dem Südwesten medial erstellte Beiträge zu Themen wie Freizeit, Sport, Schule oder Soziales einreichen. Ziel ist die Vermittlung eines kreativen, sicheren und selbstbewussten Umgangs mit Medien. Wir belegten den 2. Platz in der Altersklasse 13-18. Der Gewinn bestand aus einem Pokal,…
Autor: Stephanie Wössner
Bei der dritten DaFWEBKON sprach Thomas Strasser am 15.3.2014 in seiner Keynote über Open Educational Resources (OER), d.h. offene Bildungsressourcen, im Fremdsprachenunterricht. OER sind schon seit längerer Zeit kein Neuland mehr und bieten unbegrenzte Möglichkeiten. Jedoch ist gerade diese Grenzenlosigkeit ein Problem für Viele, da man damit umgehen können und sich auf die Didaktisierung guter Materialien konzentrieren muss. Die Technik darf nie im Vordergrund stehen – wobei sie natürlich in der Realität mitunter zu Beginn der Verwendung von digitalen Medien, d.h. wenn SchülerInnen nicht daran gewohnt sind, sich mit diesen Medien produktiv zu beschäftigen, durchaus einen größeren Raum einnehmen können.…
Heute Abend berichtete Marie-Hélène Fasquel in einem Webinar des Landesinstituts für Pädagogik und Medien in Saarbrücken in englischer Sprache über Methoden, den Fremdsprachenunterricht mit Web 2.0 – Tools so zu gestalten, dass den SchülerInnen eine möglichst aktive Rolle zuteil wird. Marie-Hélène Fasquel ist Englischlehrerin am Lycée Giraux Sannier in Frankreich, sowie Fortbildnerin im Bereicht der „neuen“ Medien. Des Weiteren ist sie eTwinning- Botschafterin, gehört zu den Microsoft Expert Educators und ist Schulbuchautorin. Sie verfügt über einen großen Erfahrungsschatz im Umgang mit „neuen“ Medien im Fremdspachenunterricht. Ich selbst kenne sie vom letztjährigen Cyberlangues-Treffen in Belleville-sur-Saône. Die Gründe für den Einsatz von Web…
Stephan Waba von der virtuellen PH Österreich präsentierte heute Möglichkeiten, mit Hilfe von Google Drive im Unterrichtsalltag gemeinsam an Inhalten zu arbeiten. Zu Beginn betonte Stephan Waba, dass die Verwendung von Google Drive ein umstrittenes Thema ist. Google Drive ist eine Cloud-Anwendung und daher sollten Datenschutzbedenken durchaus berücksichtigt werden. Zum Einen sind solche Bedenken natürlich gerechtfertigt, jedoch ist es so, dass wenn man persönliche Daten durch die Verwendung von Google-Diensten im privaten Alltag an Google weitergibt, man bewusst auf seine Privatsphäre verzichtet. Handelt es sich um eine Verwendung im Schulkontext, muss jedoch dafür Sorge getragen werden, dass die Teilnehmenden sich kein…
Das Stadtmedienzentrum Stuttgart versucht durch eine Veranstaltungsreihe mit dem etwas provokanten Titel „The End of Chalk and Talk — Computer in den Unterricht“ die Diskussion zum Thema „Computergestütztes Lernen und Lehren“ in der Medienbildung neu zu beleben. Am 29.03.2012 war Michael Kerber, der stellvertretende Schulleiter des Evangelisch Stiftischen Gymnasiums Gütersloh auf Einladung des Stadtmedienzentrums Stuttgart im Dillmann-Gymnasium Stuttgart und berichtete über die 10-jährige Erfahrung mit Laptops im Unterricht. An der Gütersloher Schule arbeiten alle Klassen ab Stufe 7 mit Laptops, also über 1000 Schülerinnen und Schüler. Das Stadtmedienzentrum hat Michael Kerbers Erfolgsbericht aufgezeichnet:
Mein Vortrag zum Thema Social Networks auf der Learntec 2014
Heute Abend gab es wieder einmal die Gelegenheit, einem Vortrag von Nik Peachey beizuwohnen. Diesmal sprach der bekannte EFL-Experte und ELTon-Preisträger aus Großbritannien darüber, wie man effektiv Onlinevideos im Englischunterricht einsetzen kann. Mit Onlinevideos kann man Schüler ideal darin unterstützen, Sprachen zu verstehen und zu lernen – sowohl rezeptiv als auch produktiv. Möchte man die Schüler dazu animieren, selbst in der Fremdsprache Texte zu produzieren, kann man zum Beispiel mailvu verwenden. Die Webseite bietet die Möglichkeit, Videos komplett online aufzunehmen. Dies ist auch mobil über eine App möglich. Dabei werden keine Dateien verschickt, sondern lediglich ein Link, den man von jedem beliebigen…
Heute Abend gab es wieder einmal Gelegenheit, Thomas Strasser in einer Online-Fortbildung zu erleben. Diesmal ging es nicht um Educational Apps, sondern um Evernote im Unterricht und wie es das Wissensmanagement erleichtern kann. Evernote gehört zu den Cloud-Diensten, zu denen auch Dropbox, GoogleDrive oder OwnCloud gehören, und kann u.a. zur Archivierung von Daten eingesetzt werden. Vorteil von OwnCloud ist, dass es selbstgehostet ist, womit der Server im eigenen Land ist und der Datenschutz bei seriösen Webhostern gewährleistet sein sollte. Die zwei größten Vorteile von derartigen Archivierungssystemen sind, dass man papierlos arbeiten und große Datenmengen übersichtlich managen kann. Kritiker sagen natürlich, dass…