Catching up with the future: Language learning with extended reality (XR) & game-based learning
Bildquellen iLRN cover: PetiteProf79
Author Stephanie Wössner
Denkst Du „in the box“, „outside the box“, oder fragst Du Dich „what box?!“?
Der Begriff „outside the box denken“ ist in den letzten Jahren sehr beliebt geworden, um…
Zukunftsorientiertes Lernen: Eine Geschichte aus der Zukunft des Lernens
In den letzten Wochen habe ich mir Gedanken gemacht, wie die Welt basierend auf aktuellen…
Ein Creative Gaming-Lernabenteuer: Das antike Rom
Das Thema des antiken Rom spielt für Europa eine bedeutende Rolle, da die Antike einen…
Brave new world: Arbeitszeit & Arbeitsorganisation im 21. Jahrhundert – oder: Mein gespaltenes Verhältnis zum 8-Stunden-Tag & was dies mit der Schule zu tun hat
Schon immer war die Arbeitszeit von im Bildungssektor beschäftigten Personen ein vieldiskutiertes und kontroverses Thema.…
Handtracking in Virtual Reality
Bereits vor längerer Zeit führte Meta (früher: Oculus) bei der Meta (früher: Oculus) Quest Handtracking…
Wie kann Lernen gelingen? – Lernen im Kontext der Zeit
Die Frage danach, wie Lernen gelingen kann, ist komplex. Sie ist nicht nur eine Frage…
Wie kann Lernen gelingen – ortsgebunden, ortsunabhängig, hybrid?
Egal wo, man liest und hört seit knapp einem Jahr die Klagen von Lehrkräften und…
TeachOz Podcast: Die Zukunft des Lernens
priskafuchs · TOP03 Stephanie Woessner
„Kinder und Jugendliche sind Digital Natives. Sie müssen den Umgang mit Medien nicht in der Schule lernen.“
Die Mär, dass die „Generation Z“, im amerikanischen Sprachraum auch gerne als „iGeneration“ bezeichnet, Digital…